【導讀】教育部職業教育與成人教育司近期在征集意見稿中，提出要取消成人教育函授、業余以及脫產的學習形式，把辦學形式調整為高校學歷繼續教育、開放教育(原電大，現稱國家開放大學)以及自學考試三種形式。

　　最近，教育部職業教育與成人教育司印發了《關于征求〈教育部關于新時代高等學歷繼續教育改革實施意見(征求意見稿)〉意見的函》，就高等學歷繼續教育的問題向各地教育行政部門征求意見：

　　文件中提出，因為近年來隨著高等繼續教育普及程度不斷提高，目前高等學歷繼續教育已經不能適應新時代社會學者的需求，管理機制和治理的體系不健全、辦學不規范以及教學空心化等問題日益突出。為了解決這些問題，文件中提出了一些意見，我們整理了一些信息方便大家了解，如果本篇文章對大家有所幫助的話，不妨動動小手點點關注~~

　　成人高考可能和網絡教育合并

　　文件中提出，將要優化歸類辦學形式，取消成人教育函授、業余以及脫產的學習形式，把辦學形式調整為高校學歷繼續教育、開放教育(原電大，現稱國家開放大學)以及自學考試三種形式。把現在的成人教育以及結束試點后的高校網絡教育整合為高校學歷繼續教育。

　　含金量提高

　　普通的高校以及職業高校需要發揮各自的資源優勢，以全日制優勢專業為依托，舉辦高校學歷繼續教育，并且盡力爭取用3到5年的時間逐步實現同層次同專業的學歷繼續教育與全日制教育同校同質。高水平大學更應發揮示范引領作用。

　　光是將繼續教育與全日制教育同校同質這一點，以后就不能說不承認繼續教育了，繼續教育的含金量將會越來越高，雖然可能還是不及全日制學歷，但是含金量相比于現在將會大大提高。

　　高校學歷繼續教育將由教育部門下達招生計劃

　　文件中提出將會改革招生管理制度，高校學歷繼續教育(即成人教育與網絡教育整合過后的教育形式)由教育部、省級教育行政部門逐級下達招生計劃，并通過考試統一招生。開放教育實行注冊入學。

　　強化開放大學(國家開放大學)和自學考試

　　文件提出，還需要突出開放大學的作用以及強化自學考試的功能。開放大學要充分利用體系辦學優勢，發揮教育普惠作用，構建公共服務網絡，加快推薦課程開放;自學考試要提升評價服務水平，優化課程內容和考試質量。

　　成人教育作為學歷提升的途徑，入學及畢業率都很高，所以廣受人民群眾喜愛，成人高考和網絡教育整合之后具體如何實施現在都不清楚，但是整改之后一定程度上可以遏制現在繼續教育的亂象，虛假廣告、價格相差過大等等。

　　而現在的重心都在自學考試和開放大學，所以如果要提升學歷的同學可以往這兩個方面多研究一下，看一下哪種方式更適合自己。

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